“以促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化為目的，為促成他人技術(shù)交易而從事中介居間、行紀(jì)或代理等，并取得合理傭金的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的自然人、法人和其他組織。”
這是官網(wǎng)對于技術(shù)經(jīng)紀(jì)人的解釋，從字面上看，技術(shù)經(jīng)紀(jì)人似乎干的是“中介”的活，但實際上，遠(yuǎn)沒有那樣簡單。
2020年初，科技部出臺《國家技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)人員能力等級培訓(xùn)大綱（試行）》，“技術(shù)經(jīng)紀(jì)人”正式納入職業(yè)培訓(xùn)的序列之中。
作為技術(shù)與市場有效連接的紐帶，“技術(shù)經(jīng)紀(jì)人”已成為一個新型職業(yè)，更是科技成果轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的主力軍。他們在為科技項目的精準(zhǔn)對接牽線搭橋的過程中，不僅助力企業(yè)破解“成長的煩惱”，更打通了科技成果轉(zhuǎn)化的“最后一公里”，讓科技成果順利走進(jìn)產(chǎn)業(yè)市場，是當(dāng)之無愧的技術(shù)“紅娘”。
采訪公司的技術(shù)經(jīng)紀(jì)人時，他們不約而同地吐槽道：“以為考證難，沒想到拿證后才算難的開始！”
問起緣由，技術(shù)經(jīng)紀(jì)人殷嵩分享了他們的考證經(jīng)歷：“記得考‘技術(shù)經(jīng)紀(jì)人證書’的那段時間，大家每天都忙得不可開交，由于線上培訓(xùn)課均安排在上班時間，只能利用工作之余的時間看課程視頻來學(xué)習(xí)，但技術(shù)經(jīng)紀(jì)人的課程門類多、涉及知識范圍廣，大家必須反復(fù)看視頻、每日練習(xí)并組織學(xué)習(xí)小組內(nèi)部討論交流易來鞏固掌握知識點，如此一番下來非常耗費精力與時間。好在最后我們四人都以85分以上的優(yōu)秀成績通過了考試?！?/span>
談及這場考證心得，他們說，除了為這段時間的努力學(xué)習(xí)終于收獲結(jié)果而感到高興外，今后作為一名技術(shù)經(jīng)紀(jì)人，身上的責(zé)任感與使命感也更重了。
因為從項目研發(fā)到項目落地，技術(shù)經(jīng)紀(jì)人必須最透徹最清晰地了解轉(zhuǎn)化項目的每個細(xì)節(jié)，換句話說，技術(shù)經(jīng)紀(jì)人既要懂技術(shù)，又要熟悉市場運作，除此之外還要能夠把握住科技、經(jīng)信等相關(guān)部門的一手政策……
他們對技術(shù)和市場的評估、連接、把控，無疑將直接影響科技成果最終能否轉(zhuǎn)化成功。
所以，在技術(shù)經(jīng)紀(jì)人這條道路上，他們依然任重而道遠(yuǎn)……
